Vraag het de onderzoeker: wat is het verschil tussen data, informatie en kennis?

Data
Het begint bij “data”: data is wat onderzoekers verzamelen om vragen te beantwoorden. Data kan van alles zijn:
– dingen die je kan tellen,
– observaties,
– videobeelden,
– wetenschappelijke teksten,
– uitspraken, woorden,
– antwoorden op vragenlijsten,
– of plaatjes.
Met losse data alleen kan je eigenlijk niets. Je moet er iets mee doen om het te verwerken tot informatie.

Informatie
Informatie is bewerkte data. Onderzoekers gaan met data aan de slag en gaan het bijvoorbeeld ordenen, brengen overzicht aan of gaan het verder uitzoeken.
Onderzoekers weten hoe ze dat moeten doen en gebruiken daarvoor verschillende manieren (analysemethoden).

Zoals hierboven gezegd: met alleen losse data kun je niets. Maar met informatie wel. Informatie kun je overdragen naar de praktijk of het onderwijs. Met informatie kan je je kennis vergroten.

Kennis
Kennis zit in een persoon. In iedereen. Dat krijg je door te leren en te ervaren. Zo heeft een onderzoeker kennis om data te bewerken. Dat is waar ze voor geleerd hebben.

Ervaringskennis en professionele kennis
Kennis kun je ook opdoen door ervaring. Door wat je meemaakt in je leven, privé of op je werk. Daarom zijn ervaringskennis en professionele kennis ook zo belangrijk in de Academische Werkplaats EMB: het helpt onze onderzoekers om informatie beter te begrijpen en te combineren.

Samengevat
Een onderzoeker verzamelt data en verwerkt deze tot informatie om zo de kennis (van zichzelf, ouders, begeleiders, onderzoekers, beleidsmakers) te vergroten. Binnen de Academische Werkplaats EMB doen we dat met als doel om de kwaliteit van leven van mensen met EMB en hun gezinnen te vergroten.

Heb jij ook een vraag over wetenschappelijk onderzoek?
Vraag het de onderzoeker via info@aw-emb.nl