Een unieke bijbaan

Combinatie van leren en toepassen
‘Als student-assistent bij de Academische Werkplaats EMB heb ik een unieke bijbaan die perfect aansluit bij mijn studie. Ik ben iemand die graag over uiteenlopende onderwerpen leert en geniet van een brede variatie in taken. Het mooie aan dit werk is dat ik mijn opgedane kennis vanuit de opleiding direct terugzie en kan toepassen in mijn werk, terwijl ik tegelijkertijd waardevolle vaardigheden ontwikkel in mijn werk die ik weer meeneem in mijn studie.’

Ondersteuning van onderzoeken
Een belangrijk aspect van het werk is de ondersteuning bij wetenschappelijk onderzoek. ‘Ik heb al veel verschillende taken uitgevoerd, zoals het doen van een literatuursearch en overzicht maken voor een onderzoeksvoorstel, het maken en controleren van transcripten, het helpen bij coderen van data voor onderzoek naar brusjes van personen met EMB, datasets aanvullen voor muziektherapie, etc. Momenteel ben ik bezig met het Comeniusproject en verdiep ik me in de literatuur over interprofessionele samenwerkingen. Daarnaast ben ik betrokken bij het project ‘Boeien en Binden’, waar gezocht wordt naar de positieve elementen die professionals langdurig betrokken houden bij de zorg voor personen met EMB.’

Bijdrage aan diverse projecten
De werkzaamheden binnen de werkplaats zijn veelzijdig. ‘Naast de ondersteuning van wetenschappelijk onderzoek, voer ik ook praktische en kortere werkzaamheden uit. Zo sluit ik altijd aan bij het maandelijkse breed overleg, print en regel ik materialen voor evenementen, ben ik helpende hand geweest bij het congres ‘Veerkracht’ en de relatiedag van afgelopen november, verstuur ik verschillende brochures en de Programma Perspectief boeken die mensen bestellen op de website en draag ik bij aan het in elkaar zetten van praktijkproducten. Onwijs leuk die variatie!’

Creativiteit in het MSST-project
Een van de meest bijzondere projecten waaraan ik heb gewerkt, is het Multi Sensory Story Telling (MSST)-project. ‘Voor dit project heb ik tijdens de zomer en herfst zeven themadozen ontwikkeld met verhalen en verrijkende sensorische materialen. Er waren allerlei verschillende onderwerpen uit het dagelijks leven, leuke en minder leuke levensgebeurtenissen, en fantasieverhalen. Zo ging één van de verhalen over een draakje genaamd Drako die zijn glinsterende schubben kwijt is geraakt. Terwijl het verhaal wordt voorgelezen, kan de voorgelezen persoon o.a. een zacht draakknuffeltje voelen, ritselende blaadjes horen en de wind ervaren via een waaier. Ik heb alle materialen zelf verzameld, van zachte stoffen tot glinsterende schubben, en deze themadozen zorgvuldig samengesteld. Dit project gaf me niet alleen de kans om mijn creativiteit te benutten en maar ook om bewust stil te staan bij hoe sensorische prikkels kunnen bijdragen aan de ervaringen van mensen met EMB. Iedereen verdient het om van verhalen te mogen genieten. Dat ik daar een beetje aan bij mag dragen, vind ik heel waardevol werk.’