Samen ontwikkelen: meer aandacht voor mensen met EMB in het onderwijs
Status: Lopend
Lees verder
Momenteel is er te weinig aandacht voor mensen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen (EMB) binnen opleidingen voor toekomstige zorgprofessionals.
Dit onderzoeksproject is gericht op eerder en meer aandacht binnen opleidingen voor de doelgroep mensen met EMB. Met als doel dat studenten vaker én bewuster kiezen voor het werken met deze doelgroep. Dat doen we door kenniscirkels te ontwikkelen waarin studenten leren interprofessioneel samenwerken en kennis maken met de doelgroep.
Over kenniscirkels
Kenniscirkels zijn gemeenschappen waarin studenten van verschillende zorgopleidingen met elkaar werken aan praktijkgerichte (onderzoeks)vraagstukken. De studenten vanuit het mbo, hbo en wo zijn vanaf het begin van de opleiding vanuit verschillende disciplines betrokken bij mensen met EMB in de kennisketen. Deze manier van leren versterkt de onderzoeksvaardigheden die studenten straks in hun loopbaan nodig hebben. Zo weten de aanstaande professionals hoe kennis ontwikkeld wordt en waar betrouwbare kennis vindbaar is.
Voor de praktijk
– Studenten doen in de kenniscirkels ervaring op in het interprofessioneel samenwerken.
– Studenten zijn ze als startende professionals beter voorbereid op complexe vraagstukken in de dagelijkse zorgpraktijk.
– Arbeidsmarkt: studenten zijn in aanraking gekomen met de doelgroep waardoor ze vaker én bewuster kiezen voor het werken met deze doelgroep.
Samenwerkingspartners
Dit project wordt uitgevoerd met:
-docenten van Hanze en het Alfa-college
-praktijkpartners: Ergo Actief, De Zijlen en Vanboeijen
-onderzoekers vanuit de Academische Werkplaats EMB
Onderzoeksteam
Het onderzoeksteam bestaat uit:
Annelies Overwijk, Jorien Luijkx, Aly Waninge (Academische Werkplaats EMB), Marie-José Ahlers, Debbie Kramer, Stéfanie Anisuzzaman, Linet Weening-Verbree, Heleen Abrahamse (Hanze), Hanneke Krol-Lok (Alfa-college).
Subsidie
Dit project wordt gefinancierd met een beurs vanuit het Comeniusprogramma.
Over de onderzoekers
Annelies Overwijk
Kennismakelaar onderwijs
Postdoc onderzoeker
Docent social work
Hanzehogeschool Groningen
Wat doe je binnen de Academische Werkplaats EMB?
Ik heb onderzoek verricht naar leefstijl bij mensen met een matige tot zeer ernstige verstandelijke beperking. Hierbij heb ik mij gericht op de begeleiders en hoe zij ondersteuning kunnen geven op het gebied van voeding en beweging. Tijdens dit onderzoek hebben we voor leefstijl al meer een plek weten te creëren in de opleiding van begeleiders. Binnen de functie van kennismakelaar onderwijs breid ik dit uit. Hierbij richt ik me op hoe we de kennis vanuit de Academische Werkplaats een plek kunnen geven in de opleidingen van professionals die werkzaam zijn met onze doelgroep.
Wat wil je bereiken?
Mensen met EMB hebben recht op een goed leven. Hiervoor hebben ze ondersteuning nodig, onder andere van professionals. Door actuele kennis vanuit de academische werkplaats in de opleidingen te verankeren hoop ik dat professionals beter toegerust zijn om optimale ondersteuning te geven aan mensen met EMB en hun naasten.
Onderzoeken van Annelies binnen de AW-EMB
Wat doe je binnen de Academische Werkplaats EMB?
Namens Hanzehogeschool Groningen ben ik lid van het Managementteam en ik ben als co-promotor betrokken bij verschillende promotieonderzoeken binnen de Academische Werkplaats EMB, waaronder: motorische activering, participatie en Kwaliteit van bestaan van gezinnen met een kind met EMB. Ik ben lector Participatie en gezondheid van mensen met een verstandelijke en visuele beperking.
Wat wil je bereiken?
Bijdragen aan de participatie en gezondheid van mensen met visuele, (zeer) ernstige verstandelijke en motorische beperking zodat hun kwaliteit van bestaan zo optimaal mogelijk is. Ik ben gedreven om nieuwe kennis te genereren binnen een gedegen wetenschappelijk proces waarin ook naasten en professionals participeren. Daarbij wil ik bereiken dat deze nieuwe kennis direct ten goede komt aan de ondersteuning en zorg door naasten, de praktijk en aan onderwijs voor (toekomstige) professionals.
Onderzoeken van Aly binnen de AW-EMB