Nieuw jasje: Lijst Alertheid
Wat is een goed moment om een activiteit te beginnen voor kinderen en volwassenen met (zeer) ernstige verstandelijke en meervoudige beperkingen (hierna afgekort tot EMB)? Als het kind of de volwassene ‘erbij is’, oftewel: alert is. Maar hoe herken je dat? En hoe kun je ervoor zorgen dat deze momenten vaker voorkomen? De Lijst Alertheid helpt om de antwoorden te vinden.
Individueel alertheidsprofiel
Het doel van de Lijst Alertheid is om een antwoord te vinden op de vragen over alertheid. In een eerste stap wordt gezocht naar de alerte momenten op een dag van het kind of de volwassene met EMB. In de volgende stap wordt gekeken naar de reacties op verschillende stimuli op deze alerte momenten. Met deze informatie ontstaat een individueel alertheidsprofiel.
Dit alertheidsprofiel beschrijft:
- op welke momenten het kind of de volwassene meestal alert is,
- hoe hij of zij dit laat zien en
- welke stimuli hem of haar alert(er) maken.
Hoe helpt dit?
Het alertheidsprofiel kan je helpen om een passend tijdstip voor een activiteit te kiezen. Ook kan het je bewust maken van de (vaak) korte tijd die de meeste personen met EMB alert zijn. Dan is het beter om vaker en korter met een activiteit bezig te zijn in plaats van één keer een half uur lang. Verder kan de Lijst Alertheid gebruikt worden voor het opstellen en uitvoeren van individuele werkdoelen.
Programma Perspectief
De Lijst Alertheid is in 2009 ontwikkeld door Carla Vlaskamp, Hendrike Fonteine, Annemarie Tadema en Vera Munde. Het is nu door de Academische Werkplaats EMB in een eigentijdse opmaak gegoten en (gratis) beschikbaar gesteld via onze website, bij de Praktijkproducten/ lijsten en instrumenten. Daar vind je de downloads voor de handleidingen en de scorelijsten, voor kinderen en volwassenen. Je vindt ze ook op de website van Programma Perspectief.
