Lijst Activiteiten en Situaties (LAS)
Hoe kun je activiteiten aanbieden aan kinderen en volwassenen met EMB? Dat is best moeilijk om te bedenken. De Lijst Activiteiten en Situaties (LAS) is hierbij een fijn hulpmiddel. Een oude bekende in een nieuws jasje. En het goede nieuws is: je kunt de lijst nu ook digitaal invullen!
De LAS is een vragenlijst die je kan helpen bij het bedenken hoe je activiteiten het beste kunt aanbieden. Het heeft de vorm van een stroomschema. Door de vragen in de lijst te beantwoorden ontstaat er een gedetailleerd overzicht van mogelijkheden en voorkeuren van het kind of de volwassene waar tijdens de activiteit rekening mee moet worden gehouden. De LAS helpt zo om aanwezige kennis naar ‘boven’ te halen. Ook wat we nog niet weten over mogelijkheden en voorkeuren van het kind en hoe je activiteiten moet aanbieden, wordt helder. Zo kun je antwoord krijgen op de vraag hoe het ook alweer zit met de tijd die het kind of de volwassenen nodig heeft om een voorwerp te herkennen of uitzoeken of je rekening moet houden met toonhoogte als je tegen iemand praat. De LAS kan worden ingevuld door begeleiders wonen/dagbesteding, ouders/verwanten en leerkrachten.
De LAS is in 2005 ontwikkeld door S.J. Hiemstra L.A. Wiersma A.C. Tadema en C. Vlaskamp en nu door de Academische Werkplaats EMB opnieuw vormgegeven en (gratis) beschikbaar gesteld op onze website bij de Praktijkproducten / lijsten en methoden en op de website van Programma Perspectief www.programmaperspectief.nl
